Orthographe 1

1. Approfondir la distinction graphiesphonies (lettressons) en passant de l’alphabet orthographique à l’alphabet phonétique
international 2
. Savoir les règles de la ponctuation
3. Écrire une dictée sans erreur en mobilisant les connaissances acquises en vocabulaire, grammaire et orthographe
4. Caractériser la forme de lettres imprimées ou en écriture cursive en minuscules et en majuscules

Sujets enseignés : Cours : (1 7) Compétences graphophoniques : Les voyelles A ou Â I ou Î Ô ou Ô AU ou EAU U ou Û OU ou OÙ É ou ER È ou Ê AI ou EI EU ou ŒU OI ou OY La lettre E La lettre Y À ou OÙ IN ou UN AIN ou EIN ON ou OM AN ou EN L’apostrophe Cours : (8 14) Compétences graphophoniques : Les consonnes P ou PP F ou PH F ou FF T ou TH T ou TT R ou RR M ou MM N ou NN L ou LL J ou G G ou GU C ou QU C ou Ç C ou S S ou SS S ou Z CC et X La lettre H Les consonnes finales Révision générale

Photocopies I. Chollet et All. 2004 CLE Orthographe progressive du français avec 400 exercices
Bibliothèque du Département D. Abry et All. 2019 Hachette Phoniegraphie du français. A1B2(Corrigés et transcriptions)