Linguistique appliquée

1. Interroger la multitude des ressources sémiotiques (langage, gestes, regards, manipulation d’objets)
2. Coordonner des activités linguistiques et les rendre mutuellement reconnaissables et cela dans des environnements divers (contexte scolaire, conversation ordinaire)
3. S’intéresser à la communication médiatisée par les nouvelles technologies (SMS, réseaux sociaux sur internet)
4. Apprendre des constructions syntaxiques qui sont traditionnellement associées à l’organisation des topics et des focus dans le discours (dislocations, présentatives, clivées)

Sujets enseignés : Cours : (13) Définition et objectifs de la linguistique appliquée
La linguistique appliquée et la didactique Cours : (46)Les difficultés du français parlé
Difficultés morphosyntaxiques
Liaisons
Interrogation Hiatus
Négation
Modes et temps
Prépositions
Les relatifs Cours : (79) Pourquoi faisonsnous des fautes?
Analyse des erreurs phonologiques
Analyse des erreurs morphologiques Cours : (1012) Analyse des erreurs syntaxiques
Phrase simple
La fonction
Préposition
La subordination Révision générale

Photocopies F. Dubois 1975 Larousse Comment s’initier à la linguistique? Photocopies J.L. Chiss 1978 Hachette Linguistique française (syntaxecommunication) Photocopies I. Choi et All. 1998 PU Strasbourg Introduction à la méthodologie en linguistique Photocopies J.M. Builles 1998 Nathan Manuel de la linguistique descriptive, le point de vue fonctionnel