Grammaire 2

1. Corriger les erreurs courantes de la structure de la phrase : (le sujet/le temps du verbe, la ponctuation, l’orthographe et d’autres mécanismes de base et des parties de la parole)
2. Utiliser ses connaissances grammaticales pour écrire de manière autonome un texte court
3. Reformuler un savoir adapté aux besoins et aux capacités de l’apprenant
4. Acquérir une meilleure maîtrise des règles pour parvenir ainsi à la communication la plus large et la plus correcte

Sujets enseignés : Cours : (1 4) Le verbe : Le futur simple
Le passé composé
L’imparfait Cours : (58) Les pronoms personnels
Les pronoms complément directs
Les pronoms toniques
Les pronoms complément indirects
Le pronom « y » et « en »
La place et l’accord Cours : (912) Les pronoms démonstratifs Les pronoms possessifs
Les pronoms indéfinis
La négation : « ne rien », « ne jamais », « ne plus », « ne personne » L’interrogation : totale et partielle Cours : (13) Préposition de temps et de localisation Révision générale

Bibliothèque du Département M. Lafon 2010 CLE Grammaire en action (A1A2) Bibliothèque du Département C. Fafa et All. 2017 PU de Grenoble La grammaire en jeux