Skip to main content

الاقسام

  • علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية
  • الهندسة الميكانيكية
  • التأهيل التربوي
  • الهندسة الكهربائية والالكترونية
  • القانون
  • تقنية المعلومات
  • الدراسات الاسلامية
  • الإدارة
  • التاريخ
  • العلوم السياسية
  • تربية وعلم نفس
  • اللغة العربية
  • الاعلام
  • المحاسبة
  • الاقتصاد
  • اللغة الانجليزية
  • الهندسة المدنية
  • التمريض
  • اللغة الفرنسية
  • جغرافيا

طرائق تدريس اللُّغَة العربيّة

طرائق تدريس اللُّغَة العربيّة

اهداف المقرر

مفر دات المقرر

  • اللغة العربية، مكانتها، صعوبة تعلمها، أهداف تدريس اللغة العربية، مدرس اللغة العربية. التّعبير: أهمية التعبير.
  • القراءة: أهميتها وأسباب الضعف فيها. الأهداف العامة للقراءة. أنواع القراءة وطرائق تدريسها. القراءة الصامتة. القراءة الجهرية. مزاياها وعيوبها. أهميتها ووسائل العناية بها. الجمع بين القراءتين الجهرية والصامتة في الكتاب ذي الموضوعات المتعددة ,في الكتاب ذي الموضوع الواحد. طريقة تدريس الكتاب ذي الموضوع الواحد في القراءة الحرة، القراءة الاستماعية،الكتابة.
  • الرسم الإملائي: أهداف الإملاء، شروط قطع الإملاء،الرسم الإملائي، الإملاء في المراحل التعليمية المتقدمة.
  • الخط: أهداف تعليم الخط، أسس تعليم الخط، وسائل تعليم الخط ومراحله، التدريب على النُّصوص البلاغية. القسم الثانيدروس تطبيقيّة في اللغة العربية إعداد الدروس، فوائد الإعداد، كراسة الإعداد، الأسئلة والأجوبة، أنواع الأسئلة.
  • شروط الأسئلة الجيدة، دروس تطبيقية في الإعداد، أولا التعبير الشفوي، ثانيًاالقراءة. ثالثاً القصة.

مراجع المقرر

  • طرائق التدريس الخاصة باللغة العربية، د. فخر الدين عامر ، جامعة طرابلس،1992م .
  • طرائق تدريس اللغة العربية، علي مدكور، دار المسيرة، الطبعة الثانية،2010م
  • تدريس اللغة العربية،علي عبد الله طاهر، دار المسيرة، الطبعة الأولي، والثانية، 2010م