French Language 2

a .Connaissance et compréhension Parler de son parcours de vie : sa formation et ses expériences. Exprimer et confronter ses opinions. Exposer quelques aspects du système éducatif français. Comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatif au travail. b. Compétences intellectuelles Raconter sa biographie et quelles sont ses études et ses expériences professionnelles . Rassembler des informations provenant de textes de nature différente: articles de presse, fiches, programmes de radio Faire des courses, d’évaluer et de décrire des objets. Aménager une animation en commun et de négocier en groupe les taches attribuées à chacun. c. Compétences pratiques et professionnelles Comprendre des menus. Savoir comporter dans un restaurant, de commander un menu. Donner des instructions pour réaliser quelque chose. Organiser des activités en fonction de ses besoins et de ses contraintes, et de communiquer ses décisions à ce sujet d. Compétences générales et transmises Comprendre suffisamment pour échanger des propos habituels sans trop d’effort. Comprendre le sujet d’une discussion claire et lente. Aborder sans préparation une conversation sur un sujet familier. Exploiter avec souplesse une gammeétendue de languesimple pour faire face à la plupart des situations susceptibles.