1. Consolider les instructions grammaticales assez complexes 2. Créer un texte en utilisant différents types de phrases (phrase prépositionnelle, phrase participiale, phrase infinitive, phrase générique, etc.) 3. Amender les erreurs grammaticales dans un texte préfabriqué et d’indiquer le motif de la correction 4. Faciliter la compréhension de la phraséologie d’utilisation habituelle
Sujets enseignés : Cours : (1 – 3) De la phrase simple à la phrase complexe – La coordination – La subordination Cours : (4-6) La proposition subordonnée introduite par subordonnant relatif Cours : (7-9) Le discours direct et le discours indirect Cours : (10-12) La proposition subordonnée introduite par subordonnant de cause Révision générale
Bibliothèque du dep Evelyne Siréjols et autre 2004 CLE Grammaire- niveau avancé- 450 nouveaux exercices
Photocopies Collectif 2008 CLE Grammaire progressive du français : 3 niveaux
Photocopies P. Le Goffic 2008 Hachette Grammaire de la phrase française
