a. Connaissance et compréhension Se présenter et présenter quelqu’un, Demander et donner des informations telles que le nom, le numéro de téléphone et le courriel Parler de ses motivations pour faire quelque chose, Comprendre des énoncés simples concernant l’identité, les gouts et le caractère, b. Compétences intellectuelles Extraire un renseignement spécifique et prévisible à partir d’un prospectus ou d’une publicité Informer sur ses gouts, ses centres d’intérêts et ses loisirs Exprimer ses préférences, Présenter un projet et donner les raisons de son choix c. Compétences pratiques et professionnelles Produire de petits dialogues qui traitent la vie quotidienne, Présenter l’idée générale de textes simples en donnant des informations et des descriptions succinctes et fondamentales, Informer à propos de sa vie quotidienne, de ses habitudes, Extraire les informations les plus importantes d’un texte d. Compétences générales et transmises Constituer des dialogues et de petits paragraphes pour communiquer et s’exprimer. Utiliser les medias pour transformer les informations déjà acquises en scènes dialogués Produire des expressions simples isolées sur les gens et les choses Jouer en groupes pour ancrer les formations acquises