– Décrire les repas (le petit- déjeuner, le déjeuner, le dîner) – Les divers sports qu’on pratique (jouer à, faire de) – Expressions nouvelles comme être fier de, être sûr, avoir une idée, avoir de la chance – Savoir les jours de la semaine, les mois et les saisons – Interrogation totale en forme négative – Emploi des expressions : passer le temps, dans la direction de, il y a, avoir l’air gentille – Exprimer l’exclamation – Emploi des verbes pronominaux à l’oral – Savoir parler et exprimer au passé composé – Décrire l’état d’un malade – Questions et conseils d’un médecin à un malade – Pour offrir une aide, demander une aide ou remercier quelqu’un qu’est-ce qu’on dit? – Décrire ce qu’il porte – Au magasin de vêtements – Emploi des expressions comme avoir raison – avoir tort, faire de droit, de médecine, de la littérature… – Demander et dire la date – Demander et dire l’heure – Demander la place (où se trouve…?) – Demander quelque chose – Exprimer l’excuse et le refus – Exprimer les souhaits et les rêves – Décrire un jardin – Faire une demande trop polie (emploi du conditionnel présent) – Avoir l’air, avoir envie de, être en panne, se moquer et se débrouiller – Décrire une ville – Exprimer l’acceptation – Demander le prix de quelque chose – L’emploi de (avoir moyen, de la part de, être égale, dépasser, ralentir, prêter, emprunter…) dans des phrases – Décrire un appartement – Décrire une chambre – En quoi se construisent les murs, les toits, les portes et les fenêtres d’une maison? – Décrire la vie journalière d’un étudiant à la faculté – Des locutions : à cause de – grâce à